Manfaat Outbound di Alam Terbuka bagi Peserta Didik_Bagi masyarakat Indonesia, Istilah outbound tentunya sudah tak asing lagi di telinga. Hampir semua orang pasti pernah mendengar olahraga menantang yang satu ini. Dan tak sedikit yang menggilai olahraga ini, terlebih para remaja. Bagi anak-anak pengenalan olahraga ini menjadi alternatif pembelajaran agar lebih mengenal dan mencintai alam serta dapat melatih memunculkan sifat berani mereka.Dan bukan hanya itu saja, olahraga outbound ini juga merupakan solusi terbaik untuk menghilangkan rasa jenuh siswa/pelajar yang notabene tiap hari mereka hanya menghabiskan waktu belajar di dalam kelas.Untuk lebih lengkapnya lagi mengenai ragam manfaat yang diperoleh dari kegiatan outbound, berikut kami rangkum informasinya berikut ini.Manfaat Outbound Bagi Anak/Peserta Didik1. Menumbuhkan Kepercayaan DiriTujuan utama outbound di alam terbuka pada peserta didik sebenarnya adalah untuk melatih kepercayaan diri mereka sehingga dapat membantu proses terapi diri dalam berkomunikasi dan saling pengertian antar sesama. Karena itu, jangan kaget melihat anak yang awalnya merasa rendah diri namun setelah mengikuti outbound kepercayaan dirinya mulai tampak.Hal ini tak lain karena si anak merasa bangga dan senang sebab, ia berhasil menyelesaikan permainan petualangannya dengan alam yang menantang tersebut. Dari situlah kepercayaan dirinya lambat-laun akan tumbuh dan membentuknya menjadi pribadi yang lebih berani serta tentunya penuh percaya diri.2. Melatih Mentalitas BerkelimpahanSifat mental berkelimpahan ini biasanya dimiliki orang yang suka berbagi apapun yang dia punya dengan orang lain. Orang-orang yang seperti ini selalu beranggapan bahwa dengan memberikan sesuatu yang dimilikinya pada orang lain akan membuatnya merasa lebih kaya. Ini adalah kebalikan dari mentalitas pelit yang selalu takut bahwa dia tidak akan mendapatkan sesuatu bila sudah ada orang lain yang mendapatkannya.3. Kebiasaan ApresiasifOrang yang memiliki sifat apresiasif biasanya suka mengapresiasikan apa yang dilakukan oleh orang lain. Apresiasi sering diberikan pada seseorang yang membuat orang tersebut akan merasa sangat dihargai. Sifat baik ini memang tidak bisa langsung tercapai dengan sekali mengikuti kegiatan outbound yang berlangsung dalam waktu singkat (1-4 hari).Kebiasaan apresiasif ini baru akan terbentuk ketika Anda sering melakukan outbound di alam terbuka secara berulang-ulang.4. Pikiran Positif pada Orang lainBila seseorang sudah memiliki sifat ini, dia akan menganggap orang lain sebagai salah satu bagian dari kebahagiaan dirinya sendiri. Tak hanya itu saja, dia juga selalu melihat hal-hal positif yang dipikirkan dan dilakukan orang lain. Covey, 1990 pernah berkata dalam bahasa Inggris yang artinya bahwa kita harus bisa memahami orang lain dulu sebelum ingin diri sendiri dipahami.Biasanya orang yang memiliki sifat positif, dia tak akan pernah merasa goyah dengan kritikan pedas orang lain. Dia juga tidak akan langsung menarik kesimpulan dari perkataan orang lain sebelum dia paham akan maksud ucapan tersebut. Ini dia manfaat luar biasa yang bisa diperoleh para peserta didik dari kegiatan outbound di alam terbuka. Yakin tidak mau coba?5. Kemampuan BerempatiDengan outbound di alam terbuka, seorang anak bisa lebih mengasah kemampuan empatinya. Sifat empati ini, biasanya dirasakan oleh orang yang merasakan hal serupa dengan yang dirasakan orang lain. Karena kepekaan perasaan inilah yang kadang bisa membuat seseorang ikut merasa kegembiraan dan kesedihan orang lain.Anak yang tidak di didik dengan kemampuan empati biasanya dia akan merasa sulit untuk berhubungan dengan orang lain. Perasaannya terasa tumpul dalam memaklumi kebutuhan orang lain6. Komunikasi TransformasionalOutbound di alam terbuka juga bermanfaat bagi peserta didik untuk melatih komunikasi transformasional. Dengan sering mengikuti kegiatan outbound, lambat laun kemampuan si anak dalam memilih kata-kata saat berbicara dengan orang lain akan terdengar lebih enak dan menyenangkan. Dia juga bisa menggunakan kata-kata yang baik dan menyejukkan saat menanggapi perbedaan pendapat dengan orang lain.7. Sifat MelayaniDari sifat melayani, si anak bisa dididik untuk ikut merasakan susah ketika melihat kesusahan orang lain, juga merasa senang saat melihat orang lain senang. Sifat ini merupakan kebalikan dari sifat egois yang cenderung lebih mementingkan dirinya sendiri. Orang yang seperti ini ketika menjadi pemimpin, dia akan memiliki sifat yang bertanggung jawab dan melayani.8. Berorientasi Sama-sama PuasSifat yang satu ini biasa dimiliki seseorang yang saat berinteraksi dengan orang lain dia akan gembira dan menularkan kegembiraannya itu pada orang lain. Orang-orang yang seperti ini biasanya memiliki rasa respect yang tinggi pada orang lain.Seperti yang telah Anda baca di atas, dengan kegiatan outbound di alam terbuka, peserta didik bisa mendapatkan berbagai ragam manfaat yang bukan hanya bisa menguntungkan dirinya sendiri namun orang-orang disekitarnya pun bisa merasakan manfaatnya. Jadi tunggu apa lagi, segera jadwalkan peserta didik Anda untuk melakukan olahraga outbound seru di sekitar tempat Anda.

Manfaat Outbound di Alam Terbuka bagi Peserta Didik_Bagi masyarakat Indonesia, Istilah outbound  tentunya sudah tak asing lagi di telinga. Hampir semua orang pasti pernah mendengar olahraga menantang yang satu ini. Dan tak sedikit yang menggilai olahraga ini, terlebih para remaja. Bagi anak-anak pengenalan olahraga ini menjadi alternatif pembelajaran agar lebih mengenal dan mencintai alam serta dapat melatih memunculkan sifat berani mereka.

Dan bukan hanya itu saja, olahraga outbound ini juga merupakan solusi terbaik untuk menghilangkan rasa jenuh siswa/pelajar yang notabene tiap hari mereka hanya menghabiskan waktu belajar di dalam kelas.

Untuk lebih lengkapnya lagi mengenai ragam manfaat yang diperoleh dari kegiatan  outbound, berikut kami rangkum informasinya berikut ini.

Manfaat Outbound Bagi Anak/Peserta Didik

1. Menumbuhkan Kepercayaan Diri

Tujuan utama outbound di alam terbuka pada peserta didik sebenarnya adalah untuk melatih kepercayaan diri mereka sehingga  dapat membantu proses terapi diri dalam berkomunikasi dan saling pengertian antar sesama. Karena itu, jangan kaget melihat anak yang awalnya merasa rendah diri namun setelah mengikuti outbound kepercayaan dirinya mulai tampak.

Hal ini tak lain karena si anak merasa bangga dan senang sebab, ia berhasil menyelesaikan permainan petualangannya dengan alam yang menantang tersebut. Dari situlah kepercayaan dirinya lambat-laun akan tumbuh dan membentuknya menjadi pribadi yang lebih berani serta tentunya penuh percaya diri.

2. Melatih Mentalitas Berkelimpahan
Sifat mental berkelimpahan ini biasanya dimiliki orang yang suka berbagi apapun yang dia punya dengan orang lain. Orang-orang yang seperti ini selalu beranggapan bahwa dengan memberikan sesuatu yang dimilikinya pada orang lain akan membuatnya merasa lebih kaya. Ini adalah kebalikan dari mentalitas pelit yang selalu takut bahwa dia tidak akan mendapatkan sesuatu bila sudah ada orang lain yang mendapatkannya.

3. Kebiasaan Apresiasif
Orang yang memiliki sifat apresiasif biasanya suka mengapresiasikan apa yang dilakukan oleh orang lain. Apresiasi sering diberikan pada seseorang yang membuat orang tersebut akan merasa sangat  dihargai. Sifat baik ini memang tidak bisa langsung tercapai dengan sekali mengikuti kegiatan outbound yang berlangsung dalam waktu singkat (1-4 hari).

Kebiasaan apresiasif ini baru akan terbentuk ketika Anda sering melakukan outbound di alam terbuka secara berulang-ulang.

4. Pikiran Positif pada Orang lain
Bila seseorang sudah memiliki sifat ini, dia akan menganggap orang lain sebagai salah satu bagian dari kebahagiaan dirinya sendiri. Tak hanya itu saja, dia juga selalu melihat hal-hal positif yang dipikirkan dan dilakukan orang lain. Covey, 1990 pernah berkata dalam bahasa Inggris yang artinya bahwa kita harus bisa memahami orang lain dulu sebelum ingin diri sendiri dipahami.

Biasanya orang yang memiliki sifat positif, dia tak akan pernah merasa goyah dengan kritikan pedas orang lain. Dia juga tidak akan langsung menarik kesimpulan dari perkataan orang lain sebelum dia paham akan maksud ucapan tersebut. Ini dia manfaat luar biasa yang bisa diperoleh para peserta didik dari kegiatan outbound di alam terbuka. Yakin tidak mau coba?

5. Kemampuan Berempati
Dengan outbound di alam terbuka, seorang anak bisa lebih mengasah kemampuan empatinya. Sifat empati ini, biasanya dirasakan oleh orang yang merasakan hal serupa dengan yang dirasakan orang lain. Karena kepekaan perasaan inilah yang kadang bisa membuat seseorang ikut merasa kegembiraan dan kesedihan orang lain.

Anak yang tidak di didik dengan kemampuan empati biasanya dia akan merasa sulit untuk berhubungan dengan orang lain. Perasaannya terasa tumpul dalam memaklumi kebutuhan orang lain

6. Komunikasi Transformasional
Outbound di alam terbuka juga bermanfaat bagi peserta didik untuk melatih komunikasi transformasional. Dengan sering mengikuti kegiatan outbound, lambat laun kemampuan si anak dalam memilih kata-kata saat berbicara dengan orang lain akan terdengar lebih enak dan menyenangkan. Dia juga bisa menggunakan kata-kata yang baik dan menyejukkan saat menanggapi perbedaan pendapat dengan orang lain.

7. Sifat Melayani
Dari sifat melayani, si anak bisa dididik untuk ikut merasakan susah ketika melihat kesusahan orang lain, juga merasa senang saat melihat orang lain senang. Sifat ini merupakan kebalikan dari sifat egois yang cenderung lebih mementingkan dirinya sendiri. Orang yang seperti ini ketika menjadi pemimpin, dia akan memiliki sifat yang bertanggung jawab dan melayani.

8. Berorientasi Sama-sama Puas
Sifat yang satu ini biasa dimiliki seseorang yang saat berinteraksi dengan orang lain dia akan gembira dan menularkan kegembiraannya itu pada  orang lain. Orang-orang yang seperti ini biasanya memiliki rasa respect yang tinggi pada orang lain.

Seperti yang telah Anda baca di atas, dengan kegiatan outbound di alam terbuka, peserta didik bisa mendapatkan berbagai ragam manfaat yang bukan hanya bisa menguntungkan dirinya sendiri namun orang-orang disekitarnya pun bisa merasakan manfaatnya. Jadi tunggu apa lagi, segera jadwalkan peserta didik Anda untuk melakukan olahraga outbound seru di sekitar tempat Anda.

Berbagi :

Anda mungkin menyukai postingan ini :

• 
  Bagaimana cara menghafalkan dan memahami ilmu pelajaran sekolah dan ilmu umum lainnya dengan cepat dan bisa tahan lama ?_Belajar merupakan suatu kegiatan yang dilakukan guna mengetahui dan memahami pengetahuan yang belum diketahui dengan jelas. Belajar menjadi suatu kegiatan yang wajib dilakukan oleh semua orang tanpa terkecuali. Bahkan belajar menjadi sebuah hak asasi manusia. Belajar dilakukan sepanjang hidup manusia dan merupakan salah satu kebutuhan abadi manusia dan mutlak tidak dapat diganggu gugat.Setiap kegiatan yang dilakukan bersifat mendidik hingga mampu bisa disebut belajar. Belajar bukan hanya sekadar sebagai kegiatan membaca buku saja.Membaca bukan satu-satunya cara yang bisa dilakukan dalam proses belajar mengajar. Kegiatan lain juga bisa dikatakan belajar.Setiap indera manusia dapat digunakan sebagai media belajar, seperti melihat, mendengar, dan merasakan.Namun salah satu masalah utama yang sering dihadapi adalah sulitnya menghafal pelajaran dengan cepat.Kadang pelajaran yang sudah dipelajari berkali-kali akan tetapi tetap saja nantinya materi tersebut hilang dari ingatan.Sebenarnya hal tersebut bukan karena seseorang tidak pintar atau tidak bisa mempelajari suatu hal, karena otak manusia memiliki fungsi yang sama yaitu untuk berpikir.Tips-Trik Jitu Belajar Menghafal dan Memahami Pelajaran dengan Cepat serta Tahan Lama1. Mengatur posisi belajarPosisi belajar memang bukan hal utama yang menentukan tingkat pemahaman seseorang. Akan tetapi posisi belajar seseorang menjadi salah satu pemicu yang dapat meningkatkan daya ingat dan pemahaman.Posisi yang kurang nyaman dapat mengganggu konsentrasi seseorang karena dapat membagi perhatian antara materi yang sedang dipelajari dan rasa tidak nyaman yang sedang dialami.Posisi belajar yang terbaik menurut pakar kesehatan adalah dengan cara duduk atau memposisikan diri senyaman mungkin.Duduk pun harus menggunakan alas atau bantalan duduk yang cukup nyaman bagi tubuh. Sering kali kita tidak terlalu memperhatikan posisi belajar yang dapat mengganggu proses pemahaman materi dan sering kali mengabaikan terhadap dampak buruk posisi belajar yang salah.2. Belajar pada kondisi dan situasi yang tenangCara belajar untuk menghafal pelajaran dengan cepat dan tahan lama yang satu ini memang masih menjadi perdebatan.Pasalnya ada juga orang yang bisa menghafal apabila sedang mendengarkan suara seperti misalnya musik dan sebagainya.Akan tetapi fakta membuktikan bahwa, lebih banyak orang yang mampu menyerap pelajaran pada situasi dan kondisi yang tenang.Salah satu kondisi yang tenang misalnya memilih belajar di waktu malam, karena malam hari umumnya sunyi, sehingga memungkinkan pikiran dan hati bisa terasa tenang.Artikel terkait : Manfaat Belajar di Waktu Sepertiga MalamSuasana yang ramai dan berisik akan mengurangi tingkat konsentrasi seseorang yang menjadi penghambat dalam menghafal dan memahami pelajaran.Bukan hanya situasi dan kondisi lingkungan saja yang harus tenang, namun situasi hati dan pikiran juga.Sebaiknya bila ada hal yang mengganjal hati dan pikiran maka segera diselelasikan dahulu sebelum belajar agar nantinya tidak mengganggu proses belajar.3. Memahami materiAkan sulit bagi seseorang untuk menghafal materi apabila tidak memahami terlebih dahulu dan/atau sebaliknya.Memahami materi memang cukup sulit bagi seseorang yang baru pertama kali mengenal sebuah materi baru.Memahami materi tidak bisa dengan cara sekali membaca dan berpatokan pada bacaan yang sama. Dalam memahami materi harus ada referensi lain yang dapat menguatkan pemahaman.4. Re-tellingProses ini cukup ampuh bagi seseorang yang ingin menghafal pelajaran dengan mudah. re-telling atau menceritakan kembali adalah konsep belajar yang mutakhir di mana ketika selesai membaca atau mempelajari sesuatu yang baru, orang tersebut akan bercerita mengenai pelajaran yang sudah didapat tadi.Bercerita bisa dengan orang lain atau dengan pura-pura menceritakan pada diri sendiri.Bercerita kembali tidak tentu harus sama persis dengan materi pelajaran yang dipelajari barusan.Bahkan paling efektif adalah menggunakan bahasa sendiri. Selain untuk lebih memudahkan mengingat materi, juga memudahkan dalam penyampaian materi tersebut ke orang lain.Materi yang diceritakan berulang kali oleh diri sendiri akan lebih mudah diingat oleh orang yang menyampaikan tersebut.5. Mengingat keyword atau kata kunciMetode mengingat keyword cukup ampuh dalam menghafal materi pembelajaran berupa teori yang cukup panjang.Keyword merupakan kata kunci yang biasanya sering keluar dalam suatu kalimat atau merupakan kata yang menjadi pembahasan pokok pada materi tersebut.Keywoard biasanya menjadi kata yang cukup mudah diingat karena sedikit berbeda dari kata-kata lainnya pada materi yang dipelajari.Dengan hanya mengingat keyword seseorang bisa merangkai kalimat sendiri dari kata kunci tersebut. Sehingga hanya dengan menghafal keyword maka seseorang bisa menghafal hampir sebagian besar materi yang dipelajari dan materi tersebut akan tahan lama di ingatan karena biasanya kata kunci yang telah diingat tadinya akan tertanam di memori otak karena merupakan kata kunci yang dibuat sendiri.6. Menghafal melalui audioTrik belajar selanjutnya adalah menghafal dengan cara mendengarkan materi pelajaran melalui audio. Penelitian membuktikan bahwa belajar menggunakan audio cukup efektif dan mampu meningkatkan daya ingat seseorang terhadap materi yang sudah disampaikan.Suara dari audio berupa materi pelajaran yang didengarkan akan lebih mudah langsung masuk ke dalam ingatan dan dengan mudah dipahami oleh orang yang mendengarkan.Berbeda dengan belajar melalui membaca. Membaca membutuhkan beberapa fungsi anggota tubuh lainnya seperti mata untuk melihat tulisan, mulut untuk mengeja bacaan, serta otak untuk memahami.Akan tetapi kembali lagi pada karakter setiap orang. Ada seseorang yang lebih cepat tanggap dalam menghafal menggunakan audio dan adapula yang lebih nyaman belajar menggunakan media bacaan.7. Summary Summary atau dalam bahasa Indonesia artinya meringkas merupakan kegiatan yang dilakukan dengan cara meringkas pelajaran yang dipelajari menjadi kata yang sersingkat-singkatnya namun mengandung makna menyeluruh dari seluruh pelajaran.Metode summary menjadi salah satu cara agar mudah menghafal dan memahami pelajaran. Karena materi semakin singkat maka semakin cepat pula di hafalkan dan dipahami.8. Memanfaatkan sticky noteSticky note berfungsi untuk mencatat pelajaran yang penting dan menempelkan pada tembok kamar, dinding tempat tidur, atau ruangan yang sekiranya sering ditempati.Cara ini biasanya dilakukan untuk mempercepat penghafalan dan supaya hafalan tahan lama. Materi yang ditempelkan pada secarik kertas tersebut akan rutin dilihat dan otomatis dibaca. Semakin sering dilihat, semakin mudah dihafalkan.9. Membuat sebuah gambaran atau imajinasiGambar merupakan objek yang cukup mudah dihafal jika dibandingkan tulisan. Metode menggambarkan sesuatu pada pikiran dapat diterapkan khususnya pada materi berupa pelajaran sejarah dan biologi.Dalam proses penggambaran tersebut akan lebih efektif jika dibumbui dengan imajinasi. Imajinasi seseorang biasanya akan mudah diingat, oleh karenanya perpaduan kedua metode ini cukup ampuh.10. Diimbangi dengan olahraga dan mengistirahatkan otakTidak banyak yang menyadari bahwa olahraga dapat membantu menguatkan ingatan. Menggerakkan tubuh dapat membantu memperlancar aliran darah dan oksigen ke otak.Tubuh energik yang sering olahraga memiliki otak yang cukup segar dan cepat tanggap. Otak juga sama halnya dengan tubuh, otak juga membutuhkan istirahat, memaksakan otak untuk menghafal dan berpikir justru tidak akan efektif.11. Jangan lupa makan makanan yang sehatMakanan yang sehat berupa gizi yang seimbang menjadi salah satu pendukung kemampuan otak dalam menghafal dan menguatkan daya ingat.Beberapa makanan seperti ikan salmon, telur, kacang-kacangan, gandum, dan sayuran berwarna dapat meningkatkan kemampuan dan kapabilitas otak dalam mengingat pelajaran dengan cepat dan tahan lama.Artikel terkait : Menu Makanan 4 Sehat 5 Sempurna Beserta Kandungan GizinyaDemikian tentang Sebelas Cara Belajar Menghafal dan Memahami Pelajaran dengan Cepat serta Tahan Lama. Semoga bermanfaat
• 
  Apa Manfaat Ilmu Biologi?_Berasal dari kata bio yang bermakna sesuatu yang hidup, Biologi dikenal sebagai salah satu mata pelajaran atau bidang keilmuan yang mempelajari sesuatu yang hidup. Berbagai riset sudah dilakukan seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin maju. Kini biologi banyak melahirkan penemuan tentang kualitas kehidupan manusia yang semakin baik. Bahkan beragam masalah tentang kebutuhan energi, pemenuhan pangan, lingkungan dan kesehatan bergantung pada keberadaan Ilmu Biologi. Beberapa Contoh Manfaat Ilmu Biologi Biologi telah berkembang di berbagai aspek pengetahuan guna menciptakan kesejahteraan manusia. Banyak manfaat biologi yang telah kita rasakan hasilnya. Apa saja manfaat ilmu Bologi bagi kehidupan manusia?. Berikut ini beberapa contoh manfaat ilmu biologi:1. Manfaat Ilmu Biologi di Bidang Pertanian Kemajuan dunia pertanian tidak bisa lepas dari keberadaan Ilmu Biologi. Penemuan gen-gen tanaman unggul dan diversifikasi pemeliharaan tanaman pangan adalah langkah positif dalam upaya menemukan bahan makanan pokok alternatif guna memenuhi kebutuhan pangan seluruh manusia di dunia. Beragam teknik yang dikaji dalam Ilmu Biologi juga sangat berperan dalam mempercepat produksi pangan di dunia.2. Manfaat Ilmu Biologi dalam Bidang Kesehatan Ilmu biologi berperan dalam menciptakan berbagai penemuan di bidang kesehatan seperti pemahaman tentang histologi (ilmu jaringan), struktur tubuh manusia, fisiologis (ilmu yang mempelajari tentang faal tubuh, patologi ( ilmu yang mempelajari kondisi abnormal tubuh) dan anatomi (ilmu tentang letak tubuh). Penemuan beradasarkan riset jamur penicillium adalah salah satu fakta bahwa ilmu biologi berperan dalam dunia kesehatan.3. Manfaat Ilmu Biologi dalam Bidang FarmasiIlmu Biologi turut mendukung penemuan berbagai obat-obatan yang dibutuhkan manusia. Berbagai riset mengenai ketersediaan obat untuk mengobati penyakit tertentu adalah bukti kemajuan dunia Farmasi yang berkaitan erat dengan Ilmu Biologi.4. Manfaat Ilmu Biologi dalam Bidang Industri Kini banyak tersedia berbagai obat untuk kesehatan seperti vaksin untuk menciptakan kekebalan tubuh dan obat-obatan dari mikroorganisme. Pengadaan produk-produk tersebut tidak lepas dari keberadaan Ilmu Biologi. 5. Manfaat Imu Biologi dalam Perkembangan Bioteknologi Seiring dengan perkembangan teknologi, kini kita melihat bagaimana kesuksesan pengembangan kultur jaringan, proses rekayasa genetik dan pengembangan sel induk (klonning). Hal-hal tersebut tidak lepas dari peran Ilmu Biologi dalam bidang Bioteknologi.6. Manfaat Ilmu Biologi dalam Pengembangan EnergiPeranan ilmu biologi dalam pengembangan energi terbukti dengan hadirnya biogas dengan pemanfaatan kotoran hewan. Ini merupakan bukti nyata bahwa limbah hewan dapat dijadikan energi alternatif yang dapat kita manfaatkan. Bahkan, biogas juga dapat membantu proses memasak di wilayah pedesaan-pedesaan.7. Manfaat Ilmu Biologi di Bidang Peternakan Peranan ilmu biologi dalam bidang peternakan ditandai dengan munculnya beragam varietas unggul seperti ayam pedaging, ayam petelor, domba pedaging dan sapi penghasil susu. Kemajuan bidang peternakan terkait dengan Ilmu Biologi juga dapat dilihat dari penemuan inseminasi buatan dalam ternak sapi dan teknologi kawin silang.8. Manfaat Ilmu Biologi dalam Bidang Kesehatan Makanan Terdapat cabang ilmu biologi yang menangani berbagai masalah tentang pemeliharaan makanan untuk kesehatan manusia. Cabang ilmu biologi tersebut dikenal dengan nama hygen. Ilmu ini berperan dalam mengkaji berapa banyak asupan makanan yang sebaiknya diberikan pada tubuh sesuai dengan kondisi kesehatan setiap orang.9. Manfaat Ilmu Biologi dalam Riset Ilmiah Perangkat Biologi berperan dalam banyak riset ilmiah untuk kemajuan keilmuan. Misalnya, riset binatang kecoa dengan perangkat biologi untuk mencari korban bencana alam. Riset tersebut berperan penting bagi keberlangsungan hidup manusia dan kemajuan teknologi.Demikian ulasan tentang berbagai manfaat ilmu biologi dalam kehidupan kita. Berdasarkan ulasan di atas dapat disimpulkan bahwa perkembangan ilmu biologi membawa pengaruh yang positif bagi kemajuan berbagai bidang dalam kehidupan kita. Temuan-temuan dalam Ilmu Biologi akan selalu dibutuhkan bagi kesejahteraan manusia.
• 
  Pengaruh Timbal Balik antara Tripusat/3 Pusat Pendidikan (Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat) terhadap Perkembangan Peserta Didik_Ada baiknya, sebelum mengetahui pengaruh timbal balik dari tripusat pendidikan sebaiknya kita ketahui atau pahami dulu, terkait definisi tripusat pendidikan tersebut. Perlu diketahui, Tripusat pendidikan adalah lingkungan tempat anak melalui proses pendidikan. Lalu tripusat itu meliputi apa saja? Jadi, tripusat pendidikan ini ada keluarga, sekolah dan masyarakat, yang mana ketiganya saling berkaitan satu sama lain.Pengaruh Timbal Balik antara Tripusat Pendidikan terhadap Perkembangan Peserta Didik1. Dalam KeluargaBisa dibilang, keluarga adalah asal/awal perkembangan anak. Di sana anak mendapatkan pendidikan untuk pertama kalinya dari orangtuanya, berupa cara bertanggung jawab, memelihara, melindungi, berbagi, dan lainnya.Untuk itu, sudah seharusnya untuk menciptakan lingkungan keluarga yang hangat dan dapat merangkul anak. Buatlah suasana yang membuat anak menjadi betah berlama-lama di rumah. Namun juga jangan terlalu mengekang anak dalam bergaul.Tentunya pendidikan keluarga ini mempunyai fungsinya tersendiri. Nah, untuk lebih jelasnya berikut adalah beberapa fungsi dari pendidikan keluarga:a. Tempat awal anak tumbuh dan berkembangSemua pengalaman pertama yang buah hati Anda alami ada pada lingkungan keluarga. Ini adalah masa-masa awal dimana perkembangan pola pikir dan sikap seorang anak mulai terbentuk.b. Menanamkan pendidikan dasar dalam beragamaOrangtua tentu punya kewajiban dalam menuntun anak-anak mereka menjadi pribadi yang berakhlak. Dari sinilah awal pendidikan agama diberikan/dikenalkan.c. Menanamkan pendidikan moral dan sosialAgar seorang anak tidak salah dalam pergaulan maka ia harus mendapatkan arahan. Bagaimana ia harus bersikap dan mengatasi segala masalah dalam masyarakat. Intinya, tanggung jawab pendidikan dalam keluarga harus diterapkan dengan baik, yang mana meliputi:Membesarkan dan memelihara anaknya.Melindungi dan menjamin kesehatan anak baik secara jasmani maupun rohani.Mendidik anak untuk bersikap mandiri.Membahagiakan anak untuk kehidupan dunia maupun akhiratnya.Memberikan motivasi dan dorongan kasih sayang pada anak.Kesadaran dalam membimbing seorang anak harus terus dikembangkan, agar orangtua tidak terpaku pada teori-teori lama namun juga sadar akan perkembangan zaman.2. SekolahPendidikan yang lebih terarah akan didapat sang anak saat di sekolah. Disini anak akan mendapatkan banyak pengetahuan, baik yang bersifat akademis maupun non akademis. Yang tentunya tidak bisa didapatkan saat hanya di rumah bersama keluarga.Sekolah bertanggung jawab penuh terhadap pendidikan sang anak, karena mereka sudah mendapat amanat untuk menjaga setiap siswanya dalam hal menimba ilmu. Dan idealnya anak memang harus mematuhi segala peraturan yang sudah ditetapkan sekolah.Lalu apa sumbangsih sekolah terhadap dunia pendidikan? Mari simak ulasannya sebagai berikut:a. Menanamkan sikap budi pekerti yang baik dan membantu mengajarkan kebiasaan-kebiasaan yang mencerminkan pribadi seorang siswa.b. Membantu anak untuk melatih kecakapan dalam hal membaca, menulis, menghitung dan menggambar, semua hal tersebut bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan kecerdasan anak.c. Memperdalam pembelajaran agama, etika dan sopan santun.d. Memberikan pendidikan pengembangan diri yang tidak didapatkan saat di rumah.Sekolah merupakan lembaga yang sudah berpola sistematis, memiliki tujuan yang jelas, kegiatan-kegiatan yang terjadwal dan tenaga yang profesional bersertifikat pendidik. Dalam hal ini, sekolah menjadi wujud nyata ikut andilnya pemerintah dalam mencerdaskan dan mencetak generasi muda yang lebih baik.Anak dituntut mampu bersaing sehingga sekolah harus membekali diri anak didik mereka dengan berbagai pengetahuan, pengembangan diri, dan keterampilan.3. MasyarakatMasyarakat merupakan bagian dalam lingkungan keluarga dan sekolah. Yang mempunyai tujuan serta aturan tertentu yang sudah disepakati sebelumnya. Pendidikan yang diajarkan dalam masyarakat sudah dimulai sejak anak memperoleh pendidikan pada keluarga dan sekolah. Jadi sebenarnya hubungan antar tripusat pendidikan itu saling timbal balik.Pengaruh yang ditimbulkan dalam kehidupan masyarakat juga mendominasi pendidikan anak. Untuk itu sudah seharusnya orangtua mengawasi pergaulan anaknya dengan baik. Pada lingkungan masyarakat, anak akan mendapatkan pendidikan yang lebih luas jangkauannya dan akan dibekali dengan berbagai macam kegiatan salah satunya untuk pengoptimalan pengembangan diri.Dalam lingkungan masyarakat terdapat ciri tersendiri yang membedakannya dengan lembaga tripusat yang lain. Diantaranya yaitu sistem norma yang sangat berpengaruh terhadap pembentukan kepribadian sang anak. Tentunya, kegiatan anak di lingkungan masyarakat ini berlangsung setelah anak sejenak lepas dari rutinitasnya saat di rumah dan di sekolah.Nah, kaitan masyarakat dengan dunia pendidikan dapat dilihat dari tiga poin berikut ini:a. Pertama: Masyarakat sebagai penyelenggara pendidikanMasyarakat yang baik, maju dan modern adalah masyarakat yang mampu memberikan sarana terhadap masyarakat luas, salah satunya sarana pendidikan.Masyarakat dapat maju karena didalamnya terdapat orang-orang yang mampu melaksanakan pendidikan dan berkompeten memajukan pendidikan. Masyarakat dan pendidikan sangat berkaitan satu sama lain.b. Kedua: Masyarakat sebagai lembaga pendidikanLingkungan masyarakat didalamnya ada lembaga keluarga dan lembaga sekolah yang notabene sebagai penyelengara pendidikan bagi anak. Selain sebagai penyaluar aspirasi warga, masyarakat juga berperan dalam memajukan dunia pendidikan bagi warganya. Diantaranya ada organisasi-organisasi sebagai lembaga pendidikan yang menyediakan wadah bagi kegiatan masyarakat.Adapun ciri-ciri lembaga pendidikan yang ada di masyarakat, yaitu sebagai berikut:Pesertanya heterogenKegiatan pendidikan yang disengaja diluar sekolahKebanyakan peserta merupakan orang yang tidak bersekolahTidak ada perbedaan jenjang pendidikanPendidikan yang diberikan bersifat khusus dan praktisMetode pembelajaran bersifat formal dan sistematisPendidikan ditekankan pada pengalaman kerja.c. Ketiga: Masyarakat menyediakan berbagai sumber belajarYang dipelajari dalam pendidikan masyarakat tidak melulu pengetahuan saja namun juga diberikan keterampilan, seperti kerajinan tangan, kesenian daerah dan kegiatan lain yang membantu masyarakat untuk mendapatkan pengalaman.Lingkungan merupakan hal yang paling banyak mendominasi dalam pengaruh timbal balik antar tripusat. Setiap tripusat berpeluang menentukan kontribusi perkembangan peserta didik dalam beberapa kegiatan pendidikan, diantaranya:Pelatihan keterampilanPenguasaan pengetahuanBimbingan pemantapan pribadi yang berbudayaPada dasarnya antara masing-masing tripusat pendidikan mempunyai kekuatan berbeda-beda dalam proses mendidik anak. Oleh karena itu tripusat pendidikan harus berjalan beriringan dan saling bekerja sama dalam perkembangan peserta didik. Agar berpeluang besar dalam mencetak generasi yang bermutu.Itulah diatas beberapa ulasan tentang pengaruh timbal balik antara tripusat pendidikan terhadap perkembangan peserta didik. Semoga bermanfaat
• 
  Pengertian Pendekatan Pembelajaran dan Macam-Macamnya_Dalam pembelajaran selalu berkaitan dengan pendekatan pembelajaran agar suatu proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik sesuai tujuannya. Apa itu pendekatan pembelajaran? Nah, berikut ini pengertian dan macam-macam pendekatan pembelajaran.A. Pengertian Pendekatan PembelajaranPendekatan pembelajaran merupakan sudut pandang atau titik tolak terhadap suatu proses pembelajaran. Pendekatan pembelajaran juga diartikan sebagai langkah awal pembentukan ide dalam menanggapi suatu masalah, khususnya dalam proses pembelajaran.B. Macam-Macam Pendekatan PembelajaranPendekatan pembelajaran dikategorikan ke dalam dua kelompok, yaitu pendekatan kontekstual serta pendekatan konvensional (tradisional).1. Pendekatan KontekstualPendekatan kontekstual dalam pembelajaran menempatkan peserta didik dalam konteks yang menghubungkan pengetahuan awal siswa dengan materi yang dipelajari. Selain itu, pendekatan pembelajaran kontekstual juga memperhatikan faktor kebutuhan siswa secara individu dan peran guru.Hull's dan Sounders menjelaskan bahwa di dalam pembelajaran kontekstual, siswa dirangsang untuk menemukan hubungan dari makna antara ide abstrak dengan penerapan praktis dalam kehidupan nyata sehari-hari.Dalam hal ini siswa menghubungkan konsep melalui sebuah penemuan, penguatan, dan keterhubungan. Pembelajaran kontekstual menuntut guru untuk mendesain lingkungan belajar yang menjadi gabungan beberapa bentuk pengalaman menjadi suatu pembelajaran dengan bertujuan untuk mencapai hasil.Pendekatan pembelajaran kontekstual disebut juga dengan istilah Contextual Learning (CTL). CTL menjadi sebuah sistem yang merangsang otak setiap individu untuk menyusun pola-pola yang akan mewujudkan makna dan menghubungkan muatan akademis dengan kehidupan siswa sehari-hari.Pembelajaran dengan pendekatan kontekstual ini akan mendorong siswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya mengetahui materi akademis saja, namun menghubungkan materi akademis di sekolah dengan dengan kehidupan nyata di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.2. Pendekatan Konvensional (Tradisional)Pendekatan konvensional merupakan pendekatan pembelajaran dengan cara menyampaikan materi kepada siswa di mana siswa yang dipandang sebagai objek penerima materi dari guru. Pendekatan konvensional dikenal juga dengan sebutan metode ceramah, karena guru memberikan bahan pengajaran dalam bentuk penjelasan atau penuturan secara lisan.Pembelajaran dengan pendekatan ini berlangsung secara satu arah, yaitu guru memberikan ide (gagasan), materi ataupun informasi, sementara siswa menerimanya.Dalam pembelajaran ini, komunikasi hanya berpusat kepada guru, sementara siswa hanya menerima penjelasan, mencatat, dan hanya memiliki kesempatan untuk sesekali bertanya. Hal ini tentu membuat siswa sebagai subjek penerima informasi secara pasif.C. Kelemahan dan Keunggulan Pendekatan PembelajaranKedua pendekatan pembelajaran tersebut memiliki kekurangan dan kelebihannya masing-masing. Berikut ini kami sajikan kelemahan dan keunggulan pendekatan pembelajaran kontekstual dan konvensional.1. Keunggulan dan Kelemahan Pendekatan Kontekstuala. Keunggulan pendekatan pembelajaran kontekstualPembelajaran lebih bermakna karena siswa melakukan sendiri kegiatan yang berhubungan dengan materi pelajaran. Pembelajaran lebih produktif karena mampu menumbuhkan penguatan konsep pada siswa.Menutut siswa menemukan sendiri makna materi pembelajaran bukan menghafal.Menumbuhkan keberanian siswa mengemukakan pendapat.Menumbuhkan rasa ingin tahu tentang materi.Menumbuhkan kemampuan bekerjasama dengan teman.Siswa membuat kesimpulan sendiri kegiatan pembelajaran. b. Kelemahan pendekatan pembelajaran kontekstualBagi siswa yang tidak mengikuti pembelajaran, tidak dapat memperoleh pengetahuan atau pengalaman yang sama dengan siswa lainnya. Siswa harus menyesuaikan dengan kelompoknya.Beberapa siswa yang tidak senang apabila disuruh bekerjasama.2. Keunggulan dan Kelemahan Pendekatan Konvensionala. Keunggulan pendekatan pembelajaran konvesionalPengajaran terencana, silabus dapat diselesaikan dengan waktu yang tepat.Mudah dilaksanakan di kelas besar ataupun kelas kecil.Tidak banyak memerlukan alat bantu.Dapat digunakan sebagai penambah bahan baca.b. Kelemahan pendekatan pembelajaran konvensionalMenghalangi respon mengajar.Memerlukan pengajar yang dapat menjadi pembicara yang baik.Pembicara harus menguasai pokok materi.Membatasi daya ingat siswa.Itulah ulasan terkait pengertian, macam-macam, keunggulan, dan kelemahan pendekatan pembelajaran. Semoga bermanfaat.